谈数学新课的导入

引人入胜的课堂导入，不仅能集中学生注意力，激发学生求知欲，而且能有效地消除其他课程的延续效应，使学生很快地进入新课学习的最佳状态，提高课堂教学效率。如何才能引人入胜呢？从数学学科的特性出发，笔者认为要注意以下几个方面。