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触景生情,情景交融——浅谈英语教学中的情景教学
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摘要
做为基础教育学科的初中英语和其它学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。而在教学中,优化课堂教学模式,是实施英语素质教育的主渠道。要实现优化课堂教学,这就要求我们运用具体生动的场景以激起学生主动学习兴趣、提高学习效率。即在初中英语课堂教学中运用“情景教学法”。
作者
张文霞
机构地区
河南省郑州市第五十一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第13期43-43,共1页
关键词
英语教学
情景教学
基础教育学科
中学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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