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浅谈学生学习兴趣的激发
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摘要
在基础教育阶段,英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养学生综合运用英语的能力。学生是学习的主人,是学习的主体。教学中只有充分调动学生的认知、心理、生理、情感、行为和价值等方面的因素参与到学习活动中去,让学生进入一种自主的学习境界,
作者
王天佼
机构地区
河南省新密市市直二初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第14期5-5,共1页
关键词
学生学习兴趣
激发
基础教育阶段
教学活动
英语课程
自主学习
学习英语
学习策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
C975 [经济管理—劳动经济]
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试题与研究(教学论坛)
2009年 第14期
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