准确定位搞好职教计算机教学

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摘要对中职学生来说，计算机语言、计算机底层原理这些课程应有保留地选择学生易于学懂的部分作为补充知识学习，而不应强求每个学生都能学懂，并能深刻理解。理由是：1．中等职业学校培养学生的方向主要是技术工人，是应用人才，教学的目的是学以致用。2．中等职业学校学生的文化理论知识和普通中学的学生相比薄弱很多。由此思维能力、逻辑推理能力、

作者张莹莹

机构地区山东省枣庄科技职业学院

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第14期46-46,共1页

关键词计算机教学准确定位中职学生职教中等职业学校职业学校学生逻辑推理能力知识学习

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学] TP-4 [自动化与计算机技术]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第14期

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