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巧用数学实验 培养学生创新能力 被引量:1

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摘要 新课改理念下的数学实验教学包括:开展学生动手操作、多媒体教学软件模拟演示、教具演示和野外活动,这些实验教学通过大量的探索、猜想、推理、发现、归纳等动手、动口、动脑的实践,对弥补课堂教学的不足,增进学生对数学学习的兴趣有着积极的作用。
作者 戴燕青
机构地区 余姚市梨洲中学
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2009年第3期147-148,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1严琼.让学生“动”起来,主动参与学习.教书育人,2006,(2):47-49.
  • 2李早春.数学学习中引导学生提出问题的方法[EB/OL].(2008-12-14)[2009-01-03].http://bbs.jssjys.com/dispbbs.asp?boardid=78&Id=24827.
  • 3林鲤琼.物理探究性教学策略[J].福建教育学院学报,2004,1(6):54-55. 被引量:5

共引文献4

同被引文献4

引证文献1

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