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巧用数学实验 培养学生创新能力
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摘要
新课改理念下的数学实验教学包括:开展学生动手操作、多媒体教学软件模拟演示、教具演示和野外活动,这些实验教学通过大量的探索、猜想、推理、发现、归纳等动手、动口、动脑的实践,对弥补课堂教学的不足,增进学生对数学学习的兴趣有着积极的作用。
作者
戴燕青
机构地区
余姚市梨洲中学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2009年第3期147-148,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
新课改
数学
实验教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
2009年 第3期
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