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高等中医药院校教师课堂教学质量评价的实践与反思
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摘要
做好课堂教学质量评价不仅是学校教学管理工作的重要内容,也是改进教学工作,提高教学质量的有效措施。文章在介绍开展教师课堂教学质量评价实践的基础上,从评价标准、评价方法和评价目的等几个方面探讨如何通过评价的方式有效促进教师的发展。
作者
魏艳娟
杨慧清
机构地区
广州中医药大学教务处
出处
《中医药管理杂志》
2009年第6期516-517,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
关键词
课堂教学
教学质量
教师评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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