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有效促进学生自主学习的策略与方法
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摘要
在当前的大学英语教学中,学生的学习自主性和创造能力受到一定程度的压抑。为了改变这种局面,必须帮助学生建立有效的自主学习策略与学习方法。要给予学生一定的学习权利和自由,要建立积极的师生关系,要建立以自我管理为特征的课堂准则,要鼓励学生进行自我激励和相互激励。教师应充分发挥学生的学习主体作用,正确引导学生积极参与课堂活动,促进学生自主学习能力的发展。
作者
邓毅婷
机构地区
黑龙江工程学院
出处
《中国冶金教育》
2009年第3期17-20,共4页
China Metallurgical Education
关键词
学习策略
自主学习
自我激励
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国冶金教育
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