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高校网络思想政治教育主体性探究 被引量:3

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摘要 高校网络的迅猛发展和广泛使用给大学生思想政治教育带来了契机和挑战。本文着重探讨了高校网络思想政治教育主体性的重要地位:网络思想政治教育的主体性要求;受教主体与施教主体的构成及其在网络思想政治教育中的作用;受教主体与施教主体的辩证统一关系。
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第6期70-72,共3页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1[英]洛克 著,傅任敢.教育漫话[M]人民教育出版社,1985.
  • 2[苏]马卡连柯(А·С·Макаренко),[苏]格牟尔曼(В·Е·Гмурман),[苏]别特鲁兴(И·С·Петрухин) 编辑,刘长松,杨慕之.论共产主义教育[M]人民教育出版社,1962.
  • 3张彦.论思想理论教育的主体性[J].思想理论教育导刊,2002(1):52-54. 被引量:20

共引文献31

同被引文献21

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