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论新旧教学模式过渡背景下大学英语教师角色转换的“度” 被引量：5

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摘要《大学英语课程教学要求》提出了新的以现代信息技术为支撑的多媒体网络教学模式,引起了大学英语教学的改革热潮。本文阐述了传统教学模式下大学英语教师的角色及其局限性、网络教学模式下大学英语教师角色转换的必要性,并论证了新旧模式过渡背景下大学英语教师进行角色转换的策略,认为大学英语教师一方面要转变教学观念,适时调整转换其角色功能,同时也要正视大学英语教学现状,注重角色转换的策略,把握角色转换的"度"。

作者方宗祥赵文薇袁周敏

机构地区南京邮电大学海外教育学院南京邮电大学外国语学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第6期120-122,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词大学英语教学网络教学模式教师角色转换

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第6期

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