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浅谈情感沟通在教育教学中的作用
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摘要
信息技术是一门操作性极强的学科,整个课程有70%的时间是上机课。在教学过程中发现,学生学习一段时间后,就对计算机失去了兴趣。那么,如何在课上激发学生的求知欲,提高学生的学习热情?我认为,教师除了要深挖教材、精心备课外,还需在课堂上与学生进行思想情感上的沟通和交流,使学生愿学乐学并不断尝到学习计算机的快乐滋味。
作者
张健
机构地区
北京丰台区石榴庄小学
出处
《教学仪器与实验》
2009年第7期55-56,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
情感沟通
教育教学
学习热情
信息技术
教学过程
计算机
学生
操作性
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2009年 第7期
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