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摘要
“经典读赏仿”栏目,今年扩大容量,重点推出。每期两套,体裁不限。主要体例是:精选名家名作一篇(避开课本),技巧赏析三五百字,学生仿写一二篇,仿写之后请老师就仿写情况略加点评。欢迎各地老师踊跃组稿,稿酬从优!
出处
《中学生(高中作文版)》
2009年第7期42-42,共1页
关键词
大容量
仿写
老师
体裁
课本
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
TP274.2 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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中学生(高中作文版)
2009年 第7期
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