期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高高职“两课”课堂教学质量
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校"两课"教师应针对高职学生特点,把握课堂教学各个环节,从课堂教学的管理,教学方法的灵活运用以及进行考试模式的改革,以不断促进高职院校"两课"课堂教学质量的提高。
作者
张惠洁
机构地区
大连商务职业学院
出处
《辽宁高职学报》
2009年第6期43-44,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职院校
“两课”课堂教学
考试
高职学生
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
26
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
10
参考文献
1
1
孙晓峰.
大学生思想政治教育方法改革探微[J]
.思想理论教育导刊,2008(7):64-66.
被引量：27
二级参考文献
2
1
.列宁全集:第20卷[M].北京:人民出版社,1958..
2
胡锦涛.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[N].人民日报,2005-01-18.
共引文献
26
1
施敏发.
以社会主义核心价值体系引领高职思治教育[J]
.淮南职业技术学院学报,2010,10(4):79-81.
被引量：2
2
李霞,钱爱文.
构筑以社会主义核心价值体系为统领的高职院校德育理念与思路[J]
.党史文苑（下半月学术版）,2009(2):72-73.
被引量：1
3
刘卫平.
提升高校教师德育能力的途径研究[J]
.学校党建与思想教育,2009(7):87-88.
被引量：3
4
曾平.
高校思想政治教育资源开发浅议[J]
.龙岩学院学报,2009,27(4):132-136.
被引量：3
5
刘永平,李萌,吕霞.
浅谈心理学在大学生思想政治教育中的应用[J]
.理论界,2009(10):196-197.
被引量：6
6
谭为跃.
马克思主义中国化推动下的高职院校思想政治教育研究[J]
.教育与职业,2010(21):63-64.
被引量：3
7
胡瑞年.
成功素质教育理念下的思想政治教育[J]
.中南论坛（综合版）,2010,5(2):7-9.
8
郭现军.
高校思想政治理论课实践教学模式创新个案研究[J]
.学理论,2010(19):291-293.
9
郭现军.
高校思想政治理论课实践教学模式创新简论——以许昌学院“思想政治教育导师制”为例[J]
.教育探索,2010(9):115-117.
被引量：10
10
李娜.
高校思想政治理论课教学实效性调查及其启示[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2010(9):15-16.
被引量：3
同被引文献
6
1
陈国庆.浅谈高校思想政治理论课教学改革[N].光明日报2009-2-14.
2
杨岚.我国情感教育现状分析及对策研究[A]第五期中国现代化研究论坛论文集,2007.
3
曲世卓.
高职课堂教学创新的思考[J]
.中国成人教育,2008(2):128-129.
被引量：20
4
韦扬,王桂玲.
增强高职院校思想政治理论课教育的实效性探析[J]
.广西大学学报（哲学社会科学版）,2008,30(4):115-117.
被引量：5
5
孟睿.
提高高职院校大学语文课堂教学质量的思考[J]
.辽宁广播电视大学学报,2008(3):40-41.
被引量：2
6
范颖.
增强课堂“互动”环节 提高“思政课”实效性[J]
.辽宁行政学院学报,2009,11(5):87-89.
被引量：3
引证文献
2
1
张玉珍.
情感教育对高职院校课堂教学质量的影响[J]
.今日科苑,2009(24):257-258.
被引量：4
2
方鑫.
增强高职院校思政课课堂教学实效的理性思考[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2010,7(7):163-164.
被引量：6
二级引证文献
10
1
张虹.
关于如何营建高职优质课堂的几点拙见[J]
.新商务周刊,2019,0(5):280-280.
2
沈文.
高职院校思想政治理论课现状与思考[J]
.学理论,2010(34):338-339.
被引量：2
3
吕青云.
适应高职人才培养思政教学模式的理论探求——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2012,9(7):187-188.
被引量：3
4
赵华.
提升高职院校课堂教学质量的几点思考[J]
.科技视界,2016(27):447-447.
5
林琳.
关于高职院校如何提高教学质量的几点思考[J]
.科技资讯,2018,16(29):158-158.
6
曾萍,曹明翔.
基于人才培养的高校思想政治理论教育研究[J]
.成才之路,2019(33):1-2.
被引量：2
7
王娜.
如何增强高职院校学生思政教育的实效[J]
.教育现代化（电子版）,2017(41):300-301.
8
蒋辉霞.
高职院校思政课课堂教学实效性探索[J]
.湘潮（理论版）,2013(5):44-45.
9
肖凌燕.
浅析情感教育与高职院校课堂教学的有效融合[J]
.现代职业教育,2018(36):112-113.
10
张春兰.
影响高职思政课教学实效的教学要素研究[J]
.学园,2017,0(3):83-84.
1
王合生.
加强高职“两课”教师的综合素质[J]
.中外企业家,2013(4S):205-205.
被引量：1
2
张晓林,宋一平,李贞霞,桑利娥.
高职高专“两课”课堂教学管理模式构建[J]
.杨凌职业技术学院学报,2005,4(3):67-70.
被引量：1
3
黎海珍.
任务驱动教学模式在高职“两课”教学中的应用[J]
.职教论坛,2011,27(8):32-33.
被引量：7
4
廖文成.
适应高职教育发展要求,探索高职“两课”教育教学的改革与创新[J]
.广东交通职业技术学院学报,2008,7(1):95-97.
5
周杭梅.
高职“两课” “项目教学”设计原则初探[J]
.现代国企研究,2015(12):239-240.
6
田玉玛.
高职“两课”教学改革的思考与实践[J]
.浙江交通职业技术学院学报,2003,4(2):60-63.
7
孙丽艳.
构建高职“两课”教学新模式[J]
.理论界,2003(5):95-95.
被引量：1
8
海秋丹.
谈“两课”课堂教学的生活化[J]
.辽宁高职学报,2007,9(11):40-41.
9
胡安娜.
新形势下如何增强高职“两课”教学的实效性[J]
.漯河职业技术学院学报,2006,5(3):48-49.
被引量：1
10
陈新开.
高职“两课”教学实效性问题探讨[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(4):88-89.
被引量：4
辽宁高职学报
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
