关于人文素质教育

当前的人文素质教育存在理论与实践的误区。误区之一：把人文素质教育局限在学生身上．忽视对教师的人文素质教育。因此．要想真正改变人文素质教育软弱无力的现状．就必须首先把教育者作为教育对象。误区之二：把人文素质教育局限在学校．尤其是高校中．忽视对整个社会的教育。