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“抛锚式”教学模式在《药物学》教学中的应用
被引量:
5
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摘要
在《药物学》理论教学与实践中,尝试运用"抛锚式"教学模式,创建一种以学生为中心的开放式、研究性的教学环境,有利于充分发挥学生的主动性、创造性,提高学生的学习能力与研究能力。这一教学模式通过创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价等环节实施,旨在达到优化教学过程,提高教学质量的目的。
作者
俞强
机构地区
桐乡综合中等专业学校
出处
《职业教育研究》
2009年第7期95-96,共2页
Vocational Education Research
关键词
抛锚式教学
药物学
建构主义
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
TQ460.4 [化学工程—制药化工]
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