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《实用化学》教学中培养学生独特性思维能力探析

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摘要 文章探析了《实用化学》教学中的几种独特性思维,揭示了这些思维能力培养的价值和意义。结合实践教学,从问题思考的角度、方法、意识与控制四方面,提出了培养学生思维能力的一些措施。
作者 张曙光
机构地区 江都市职教集团
出处 《职业教育研究》 2009年第7期109-110,共2页 Vocational Education Research
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