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《实用化学》教学中培养学生独特性思维能力探析
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摘要
文章探析了《实用化学》教学中的几种独特性思维,揭示了这些思维能力培养的价值和意义。结合实践教学,从问题思考的角度、方法、意识与控制四方面,提出了培养学生思维能力的一些措施。
作者
张曙光
机构地区
江都市职教集团
出处
《职业教育研究》
2009年第7期109-110,共2页
Vocational Education Research
关键词
实用化学
思维能力
独特性思维
科学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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