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项目教学法在高职数学教学中的运用被引量：2

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摘要阐述了数学项目导向式教学的设计理念、设计目标以及整个项目的具体实施过程,通过让学生完成"测试自己的人体功率"这个项目,成功实现学生掌握正弦定理的教学目标。

作者翁本善

机构地区宁波行知中等职业学校

出处《职业教育研究》 2009年第7期113-114,共2页 Vocational Education Research

关键词项目导向实践合作竞赛

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F203-4 [经济管理—国民经济]

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职业教育研究

2009年第7期

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