期刊文献+

大学人格培育体系中体验式教育探究 被引量:4

On Experiential Education in Personality Cultivation System of Universities
下载PDF
导出
摘要 体验式教育是指学校组织引导学生亲身参加实践,从而使他们把做人做事的思想道德规范内化为健康心理品格,转化为良好行为习惯的过程。体验式教育强调知识与学习者的互动联系,注重学习者的深入参与和情感的激发,突出人与人的交流沟通,尊重个体的差异,使学生的知、情、意和谐发展。它是人格培育的一种重要的方法和手段,是连接知识学习和人格培育的桥梁。 Experiential education is a procedure, in which the school guides students to experience something by themselves so that they could turn their conducting rules into healthy mental characters, and then they could turn their good behaviors into habits. Experiential education, emphasizing the in- teraction between the students and knowledge, concerning the deep participation and emotion provocation of students, giving prominence to the interpersonal communication and respecting the differences of individuals, can lead to a harmonious development of cognition, emotion and volition of students. It is an important method and means to cultivate the personality while it' s the bridge joining knowledge acquiring with the personality cultivation.
作者 傅艺娜
机构地区 山东大学团委
出处 《山东工商学院学报》 2009年第3期109-111,114,共4页 Journal of Shandong Technology and Business University
基金 煤炭产业发展与创新研究基地课题(08JDM06)
关键词 人格培育 体验式教育 高等教育 personality cultivation experiential education higher education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

  • 1江泽民.关于教育问题的谈话[J].四川教育,2000(4):3-4. 被引量:37
  • 2林崇德.发展心理学[M].北京:人民教育出版社,1995..
  • 3欧文·萨尔诺夫.《人的变化与发展》[M].商务印书馆,1962年版..
  • 4韩庆祥.《哲学的现代形态—入学》[M].黑龙江教育出版社,1996年版..
  • 5高平叔.《蔡元培教育论集》[M].湖南教育出版社,2001年版..
  • 6张蔚萍.新编思想政治工作概论[M].北京:中共中央党校出版社,1992.
  • 7张庆远.与青年学生谈人生观[M].成都:四川教育出版社,1986.
  • 8申菏永.心理教育.暨南大学出版社,1997(6).
  • 9郑维康主编.青少年心理咨询手册.上海人民出版社,1997(11)
  • 10张文新.儿童社会性发展.北京师范在学出版社,1998(9).

共引文献48

同被引文献22

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部