高职院校工学结合的4Cs策略探讨

“工学结合”是高职教育的一项重要任务，高职教育的“工学结合”同时具备高等教育和职业教育双重性质。很多高职院校的教师和学生对此理解得不够深刻，课程的建设与传授受到一定的局限，并且企业在校企合作方面表现得不够积极，这都是“工学结合”在高职教育中存在的问题。本文还针对这些问题提出高职院校可操作性强的4Cs策略。