近十年语文课堂教学重点关键词回读

新一轮基础教育课程改革启动已届十年,在这十年中,伴随着课程理念的普及、课程结构的调整、课程实施的变革、课程评价的改进,中小学各学科课堂教学都发生了比较大的变化。本期,我们约请了14位既有学科理论背景,又具课堂实践智慧的一线教研、教科人员,分别对中小学主要学科的课堂教学进行扫描式解读,以求揭示新现象,归纳新特点,发现新问题,寻求新策略,从一个侧面反映新课程课堂教学的概貌。