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为理解而教的科学教育
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摘要
翻着工作初期拿到的黑白版自然教材,让我认真地回想了从那时起学科内的一些变化。深思学科内一些基本的问题。从1993年开始的第七次课程改革和当前正在进行的第八次课程改革.在小学科学教育领域一直在改变,今天我们尤其需要反思过往。
作者
卢新祁
机构地区
江苏省中小学教学研究室
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2009年第6期44-45,共2页
关键词
科学教育
小学科学
课程改革
自然教材
教育领域
黑白版
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
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