摘要
在当前的英语教学中,由于应试功利化等原因,中国文化的教学含量依然空缺很大。学生用英语表达中国文化特有的事物、观念、现象等的能力不容乐观。搞清中国文化的精髓,调整教材内容,提倡中国英语,培养学习者的文化创新能力和提高英语教师的跨文化素养,才是振兴中国文化的根本出路。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2009年第3期98-99,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College