研究型课程“拓展功能”对创新型人才培养模式改革的意义——以中国现当代文学为例

文学课程中的作家阅历、文学作品和文学思潮中都蕴含着丰富的社会学和管理学知识。把文学类选修课作为研究型课程进行探讨,引入文秘学理论,可以实现文学类选修课的"拓展功能"。这些"拓展功能"有利于促进创新型人才的培养,具体体现为有利于促进人才模式由专业素质向综合素质转变,由理论型人才向应用型人才转变,由机械型人才向创新型人才转变。