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以服务为本 加快专业调整与建设
被引量:
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摘要
高等学校承担着人才培养、科学研究、社会服务三项基本职能,其中心工作是人才培养。专业是高校人才培养工作的载体,是教学的基本单元,也是沟通高校与社会的桥梁。只有科学设置专业并不断优化专业结构,突出办学特色,提高教育质量,高校才能有效适应经济社会发展的需求。
作者
韩小爱
机构地区
河南省教育厅高等教育处
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2009年第12期31-32,共2页
China Higher Education
关键词
服务为本
专业调整
人才培养工作
经济社会发展
社会服务
高等学校
科学研究
中心工作
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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