如何避免问题教学中的教学问题?

新课程实施以来，运用问题教学法授课的教师愈来愈多，但不少教师设计的问题过多、过碎，缺少思维内涵，脱离学生实际，如何进行问题教学变成了教学问题。问题教学的核心在于问题的设计，只有研究问题的来源，遵循问题设计应有的原则，把握好问题设计的切入点，才能设计出高质量的问题。