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微静电声光指示器
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摘要
一、发明背景 在中学物理教学和实验中。最令人难以捉摸的当属静电。这是因为相关的静电检测工具一直以来改进很少。依旧停留在较为落后的水平。以学校常见的灵敏静电计为例,它是利用同种电荷互相排斥的原理制作的,体积较大,功能却少,不仅始工作电压在1500伏以上,灵敏度不高,而且无法直接判断物体所带电荷性质,更谈不上在探究性学习和日常生活中加以应用了。
作者
奚天敬
机构地区
上海市南洋中学
出处
《中国科技教育》
2009年第5期47-48,共2页
China Science & Technology Education
关键词
指示器
电声
中学物理教学
探究性学习
静电计
检测工具
工作电压
日常生活
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
TU857 [建筑科学]
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中国科技教育
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