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重视学生探究能力的培养
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摘要
生物新课程的指导思想是以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养提高学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——即由被动接受式学习改变成主动探究式学习为突破口,使生物新课程符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会生产生活中的广泛应用。
作者
郑云霞
机构地区
吉林省汪清县一中
出处
《生命世界》
2009年第7期108-109,共2页
Life World
关键词
学生发展
探究能力
培养
探究式学习
生物科学
科学素养
实践能力
创新精神
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
G40 [文化科学—教育学原理]
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