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从个案理念看教学效果的异同——以声母g的教学为例
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摘要
有句人生格言:“播种行为将收获习惯,播种习惯将收获性格,播种性格将收获命运。”针对课堂教学来说,教学理念决定教学行为,教学行为决定教学细节,教学细节决定教学效果。下面两个教学案例就是不同教学理念所表现的截然不同的教学行为。
作者
戴益华
机构地区
浙江省瑞安市马鞍山实验小学
出处
《小学语文》
2009年第7期13-15,共3页
关键词
教学效果
教学行为
声母
异同
个案
教学理念
教学细节
人生格言
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
H172.3 [语言文字—汉语]
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