我这样教选读课文——四年级上册选读课文的有效教学例谈

2008年第一次接触新课程语文教材，犹如一股清新的空气扑面而来。与以往的老教材相比，新教材亮点多，新意多。一是新教材改变了传统老教材以知识体系组元的模式，从内容出发以专题的方式组元。二是在精读略读课文后安排了一组选读课文，与每个单元的专题一一对应。从新课程的实施情况看，无论是精读课文还是略读课文都引起了老师们足够的重视，然而，选读课文的教学却成了被遗忘的角落。