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《科学》课程改革的核心是改变知识结构
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摘要
课程改革的核心问题是改变课程结构,从而使学生建立适应社会的知识结构。文章从反思原来课程对学生知识结构的影响,现代社会所需人才的知识结构,在科学教学中使学生形成合理的知识结构三个方面论述中心论点。
作者
白毅全
机构地区
北京市延庆县教科研中心
出处
《北京教育学院学报(自然科学版)》
2009年第2期62-65,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
知识结构层级
科学主题
核心概念
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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