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采用“投入—产出”法评估高校效益的局限性和可能性 被引量:4

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摘要 采用"投入—产出"法评估高等学校效益,即通过可比的"投入—产出"指标值之比来评估高等学校效益,是人们通常会考虑采用的技术思路或方法之一。这种思路或方法存在一定的局限性和可能性。
作者 童康
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第4期18-20,共3页 Jiangsu Higher Education
基金 教育部人文社会科学研究2008年度青年基金项目<高等学校内部院系效益评估研究>部分成果 项目批准号:08JC880012 华东师范大学优秀博士培养基金资助(ECNU 2006)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Bowen, H. R. ( 1980 ). The costs of Higher Education [ M ]. San Francisco, London & Washington: Jossey - Bass Publishers, pp. 1 - 26.
  • 2Romney, L. C. , Bogen, G. and Micek, S. S. ( 1979 ) Assessing Institutional Performance: The Importance of Being Careful [ J ]. International Journal of Institutional Management in Higher Education. May, Vol. 3 ,No. 1.
  • 3Verry, D. W. & Layard, P. R. ( 1975 ). Cost Functions for University Teaching and Research [ J ]. The Economic Journal. 85, 55 - 74.

同被引文献36

引证文献4

二级引证文献15

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