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学生在学校中的社会资本
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摘要
通过对学生社会资本的理论分析,文章具体描述了学生在学校中的社会资本的五个重要方面:定义、构成要素、作用、影响因素和测量方法。从社会资本理论的视角来重新审视教学交往中的各种人际关系,有利于教学关系的健康发展。
作者
杨道宇
温恒福
机构地区
哈尔滨师范大学教育系
哈尔滨师范大学教育学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第4期84-87,共4页
Jiangsu Higher Education
关键词
社会资本
学生
教学关系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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