反思目标 回归本质——本科工程教育问题分析与改革对策

当前,本科工程教育面临诸多问题,一方面本科普通教育的重要目标没有实现,另一方面工程专业教育脱离工程实际,满足不了社会的需求。这些问题的存在虽有外部社会环境的影响,但更主要的还在于对内部教育规律的认识不到位。本科工程教育改革应把反思教育目标、重塑课程模块体系,改进教学方法、发展批判性思维,回归工程本质、解决工程实践问题三个方面作为核心。