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略谈化学实验现象的清晰呈现与有效观察
被引量：
3
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摘要
探讨清晰呈现实验现象的策略和有效观察实验现象的方法，力求更好地实现实验的教育功能。
作者
殷志宁
机构地区
连云港市教研室
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2009年第7期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
实验现象
呈现
观察
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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