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两个团队两种兵——从一次评优看学校管理的价值取向
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摘要
一个偶然的机会,笔者旁听了某校的评优会。会议内容是讨论推荐一名市级优秀班主任人选,焦点集中在两个人身上:一个是素质优秀、年轻阳光的周老师,另一个是治班严谨、经验丰富的李老师。大家意见分歧比较大。
作者
罗刚淮
机构地区
广东东莞市虎门外语学校
出处
《小学德育》
2009年第13期9-10,共2页
关键词
学校管理
评优
价值
优秀班主任
意见分歧
老师
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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小学德育
2009年 第13期
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