活用“暗示”巧管理

暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。暗示的作用非常奇妙，象古代的“望梅止渴”就是最好的例证。如何把暗示这股强大的力量运用在教育管理中，使之取得良好的育人效果？我在这方面做了一些探索。