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我们寻觅教育的春天——重庆市建设一中“生本教育”课改纪实

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摘要 “153.4、64.6”,“28.7、2.4”,这两组数据是什么?是我校初三.x班实施生本前(初二下期末)与实施生本后(初三下二诊考试)各科总平分、语文平均分与年级最好一个班的差距的变化。
出处 《现代教育论丛》 2009年第5期F0003-F0003,共1页 Modern Education Review
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