珠三角地区中小学教师职业压力与管理的研究

本研究采用自编的调查问卷,调查1392名珠三角地区中小学教师的职业压力状况,结果表明:感受职业压力较大以上占75.1%;压力来源主要为经济待遇地位低、学生难管、组织管理欠缺、家长期望高、考试压力大和工作负荷重;经常想改行的教师占39.2%,其中31～45岁的中青年教师为22.2%;初中教师特别是初中班主任压力最大。本文从社会、组织和个人三方面提出压力管理的对策。