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生物教学中的提问技巧

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摘要教学过程是提出问题和解决问题的持续不断的活动。课堂提问是课堂教学中一个不可缺少的环节。精心设计的问题可以提高学生注意力，激发其学习热情，启发想象力与思维能力，加强师生交流，提高课堂教学效率。因此，熟练掌握生物教学中的课堂提问技巧是非常必要的，笔者认为要掌握这些技能需做到以下几点：

作者尹松田

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2009年第6期21-21,共1页 Henan Education

关键词生物教学课堂教学效率课堂提问提出问题教学过程学习热情思维能力师生交流

分类号 Q-4 [生物学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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河南教育（教师教育）（下）

2009年第6期

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