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职高政治课教学中“讨论式教学法”的运用
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摘要
“讨论式教学法”是实现启发式教学的有效途径.是教师主导作用与学生主体作用相结合的有效方式。现行的职高政治教材,具有思想性、时代性、可读性和针对性强的特点,而且职高生认知思维能力也有了一定程度的提高.这样更有利于学生的自学理解。因此,结合教材和学生认知特点.在职高政治课教育教学实践中,恰当运用“讨论式教学法”,将更有利于激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性、主动性。
作者
赵长松
机构地区
林州市第四职业高中
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2009年第6期39-39,共1页
Henan Education
关键词
讨论式教学法
政治
学生主体
教师主导作用
学习兴趣
启发式教学
思维能力
教学实践
分类号
P534.53 [天文地球—古生物学与地层学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(教师教育)(下)
2009年 第6期
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