摘要
教育现代化进程的推进,对课堂教学提出严峻的挑战——创新。课程改革的总目标强调指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”这就要求教师在课堂教学中充分发挥主动参与、主动探究、合作互动的能力。而在语文课堂教学中,能否营造出轻松和谐的气氛,是语文教学能否实现上述目标,提高学生听、说、读、写能力的重要环节。
出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期27-28,共2页
China Educational Technology & Equipment