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让科学探究融入物理课堂
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摘要
科学探究是学生积极主动地获取物理知识、认识和解决物理问题的重要实践活动,主要指的是学生从问题或任务出发,积极地通过形式多样的探究活动,以获取知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。学生通过亲身经历和体验科学探究活动,激发物理学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习科学探究的方法,初步形成科学探究的能力。
作者
曹保玥
徐新燕
机构地区
山东省淄博市临淄区实验中学
山东省淄博市临淄区齐都中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期54-54,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
科学探究活动
物理知识
课堂
学习方式
情感体验
实践活动
物理问题
物理学习
分类号
O4-4 [理学—物理]
N3 [自然科学总论]
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中国教育技术装备
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