教学活动中教师的“支架”作用

在2008年的高考中，我任教的普通班甲同学数学成绩高居我校单科榜首，在学校引发了不小的震动。学科成绩的得来不是一朝一夕的事，好成绩从哪里来，7从对该生的回访中了解到，她在高中期间从未去过任何课外补习班，也没有请过家教。那么，肯定与学校的课堂教学，以及教师对她的个性化辅导有很大的相关性。