在活动中学习 在活动中收获——《抛硬币》教学预案

教学内容 北师大版小学教学二年级上册第九单元（P92—93）。 教学目标 （1）知识与技能：在简单的猜测活动中初步感受不确定现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，形成一些解决问题的策略。 （2）过程与方法：能根据具体情况进行简单的推理、分析和判断，会用“一定”、“可能”、“不可能”等词汇描述生活中一些事件发生的可能性。