摘要
纽约《全市纪律和干预措施标准》对在校期间和上学前后的时间内,在与学校相关的所有场所和学校主办的各种活动中,学生表现出的对教育过程造成消极影响或危及学校公众的健康、安全、道德和利益的所有学生行为设定了不同层次的纪律标准和相应的干预策略,并且要求所有学生、教职员工和家长必须熟知这些行为标准的要求,以及熟知学生行为若不能达到这些标准可能带来的后果。
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第7期54-58,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
基金
上海市重点学科"比较教育学"建设项目资助
学科编号:J50404"