论美国中小学生命教育的建构维度

美国中小学生命教育有着及其丰富的意蕴,是一个广义的概念,可以从三个维度加以建构:向死而生的维度、身心和谐的维度和生存发展的维度。它充分发挥了学科教学、专题教育、课外活动三大载体的作用,注重学校、家庭和社会的紧密结合,形成了生命教育的巨大合力。