教师心像的教育意义及完善策略

教师心像是教师内心所具有的对教育教学现实和未来世界的内在影像,是教师意义的源泉、动机的基础和行动的依据。教师心像除具有一般人的特征之外,还具有教育性,会对教育教学行为产生重要影响。然而,教师心像也需要通过观念和心像互换策略、隐喻策略、观想策略和榜样策略来进行澄清、转换和完善。