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英国中小学教师评价机制述要

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摘要 改革教师评价机制是当前各国基础教育改革的一大重点。其中以英国中小学教师评价机制的改革成果最为突出。改革后的英国教师评价机制不仅注重了教师的发展需求,还对需求的层次进行了划分,增加了评价机制的弹性、可操作性,可有效测评教师的工作情况。通过评述英国中小学教师评价机制的五个基本方面,借以为我国教师发展的相应研究提供新的思路。
作者 王泓萱
出处 《教育科学论坛》 2009年第7期60-62,共3页 Education Science Forum
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参考文献3

二级参考文献15

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