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高中数学“优效教学”的研究与思考

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摘要高中数学“优效教学”的行动研究，是笔者主持的“广州市中小学教学领域进一步深化素质教育”的立项课题．现将一年来的研究与思考梳理成文，与同行分享．

作者肖凌戆

机构地区广东广州市黄埔区教育局教研室

出处《复印报刊资料（中学数学教与学）》 2009年第7期30-33,共4页

关键词教学领域高中数学行动研究立项课题素质教育中小学广州市

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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复印报刊资料（中学数学教与学）

2009年第7期

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