名校建设“四部曲”

树立科学、长远的教育发展理念 受传统“应试教育”的影响，一些教育管理者仍单纯以考试分数、升学人数来衡量学校的教育教学质量，他们往往以抓重点学校（他们心目中的“名校”）教育、提高本地教育知名度为由，为重点学校招生开绿灯，片面抓升学率，造成重点学校生源过剩、教育资源紧缺，其他学校招生困难、教育资源闲置的恶性循环。