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网络环境下的课题学习与探究创新（续）

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摘要课题类型：开放探究型．教学功能：让学生经历猜想、证明、拓广及综合运用知识解决问题的过程，体会知识之间的联系，形成对数学的整体认识；增强问题意识和自主探究的意识，获得探究和发现的体验；感受由特殊到一般、数形结合的思想方法，发展思维能力和推理能力，培养创新精神．

作者许盈

机构地区西北工业大学附属中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第7期20-23,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词课题学习网络环境发展思维能力问题意识教学功能课题类型综合运用自主探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2009年第7期

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